D12/2026 Herausforderndes Verhalten bei Kindern unter 3 verstehen und begleiten Schon sehr kleine Kinder zeigen deutlich, wenn etwas für sie nicht stimmig ist – sei es durch Wutanfälle, Rückzug, Beißen, Schreien oder Verweigerung. Für Fachkräfte in der Krippe kann dieses Verhalten herausfordernd sein, insbesondere wenn Zeitdruck, Gruppendynamiken oder Unsicherheiten im Umgang mit den Ursachen hinzukommen. […]
Wenn die Kleinsten laut werden Weiterlesen »
D13/2026 – auch wenn keine Zeit ist Kinder entwickeln sich in Beziehung – sie brauchen Nähe, Vertrauen, Resonanz. Doch wie lässt sich im dichten Kita- oder Hortalltag echte Beziehungsgestaltung leben, wenn Zeit und Ressourcen knapp sind? Diese Fortbildung rückt den Blick auf beziehungsstiftende Momente im Alltag: Wo gelingt es bereits, Kinder sich gesehen, gehört und
Beziehung im Fokus Weiterlesen »
D24/2025 Besonders im Bereich des Kinderschutzes kann es für viele Fachkräfte zu gefühlt „schwierigen“ Gesprächskontexten kommen. Wir wollen uns in dieser Fortbildung neben der Grundhaltung für gelingende Gespräche, mit Methoden und Formen auseinandersetzen, die für Dialoge im Kinderschutz nützlich sind und zu einem gelingenden Gesprächsverlauf beitragen. Hierbei geht es um die Wahrnehmung von unterschiedlichen Bedürfnissen
Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher Weiterlesen »
D9/2025 „Du kannst doch nicht…“ Im Umgang mit Kindern und Jugendlichen kann es aus verschiedenen Gründen dazu kommen, dass deren Grenzen von Fachkräften überschritten werden. Damit sich Kinder in Einrichtungen wohl und sicher fühlen können, ist es wesentlich, dass Erwachsenen ihr Verhalten ihnen gegenüber immer wieder beleuchten und unangemessenes Vorgehen in Teams offen angesprochen wird.
Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen Weiterlesen »
D23/2025 Immer wieder passiert es, dass Fachkräfte im pädagogischen Alltag an ihre Grenzen kommen – oder darüber hinaus agieren. Richten sich diese Handlungen gegen Kinder, wird oft das seelische und/oder körperliche Wohl dieser beeinträchtigt. Damit das nicht passiert, benötigen Fachkräfte geeignete Strategien, um ihre eigenen Auslöser für unangemessenes Handeln zu kennen und vor allen Dingen
„Da bin ich an meine Grenzen gekommen!“ – grenzwahrend handeln im pädagogischen Alltag Weiterlesen »
E1/2025 Richtig handeln bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung im familiären Umfeld Kinder in schwierigen Lebenssituationen brauchen gezielte Unterstützung von Fachkräften in Einrichtungen, um sie vor entwicklungsschädlichen Einflüssen, Gewalt, Missbrauch und Vernachlässigung zu schützen. Ziel ist ein friedliches, gleichwertiges, achtsames und selbstbestimmtes Heranwachsen und Leben in den Familien und dem sozialen Umfeld. Die Weiterbildung befähigt Sie, als
Ansprechperson im Kinderschutz – Grundkurs E1 Weiterlesen »
D8/2025 Mit dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) liegt nun ein besonderes Augenmerk auf den spezifischen Schutzbedürfnissen von Kindern und Jugendlichen mit Einschränkungen. In dieser Fortbildung gehen wir auf die spezifischen Gefährdungspotentiale, Risiko- und Schutzfaktoren von jungen Menschen mit Beeinträchtigung ein. Eine entsprechende Sensibilisierung und Information zum Thema Behinderung und Beeinträchtigung erfolgt dementsprechend. Neben dem notwendigen
Kinderschutz bei jungen Menschen mit Behinderung Weiterlesen »
D10/2025 „Du kannst doch nicht…“ Im Umgang mit Kindern und Jugendlichen kann es aus verschiedenen Gründen dazu kommen, dass deren Grenzen von Fachkräften überschritten werden. Damit sich Kinder in Einrichtungen wohl und sicher fühlen können, ist es wesentlich, dass Erwachsenen ihr Verhalten ihnen gegenüber immer wieder beleuchten und unangemessenes Vorgehen in Teams offen angesprochen wird.
Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen Weiterlesen »
D4/2025 Einrichtungen als sichere Orte für Kinder Kinderschutz wird oft mit der Sicherstellung des Kindeswohls im familiären Umfeld nach §8a SGB VIII verstanden. Junge Menschen verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Wohl und der Schutz der Kinder in diesen Einrichtungen sind den Fachkräften und ehrenamtlich Tätigen sehr
Institutionelle Kindeswohlgefährdung Weiterlesen »
E5/2025 Sie möchten, dass ALLE in Ihrem Team zum Thema Kindeswohl und Kinderschutz Wissen haben? dass ALLE in Ihrem Team wissen, wie sie handeln müssen, wenn sie eine Vermutung haben? als Dozent_in Schulungen für Teams in Schule zum Thema Kindeswohl und Kinderschutz anbieten? als Dozent_in Schulungen für Teams in Kita und Kindertagespflege zum Thema Kindeswohl
Dozentenschulung “Kinder in guten Händen®” Weiterlesen »
