Methoden

Weiterbildung im Kinderschutz – Visualisierung als Unterstützung in der Kinderschutzarbeit

D36/2026 Der Mensch denkt, fühlt und träumt in Bildern. Gerade in den Aufgabenfeldern des Kinderschutzes kann die Kraft von einfachen und leicht zu erlernenden grafischen Symbolen, Piktogrammen, Skizzen die prozesshafte Arbeit unterstützen. Schwierige Wörter können einfach erklärt werden. Zusammenhänge in komplexen Systemen werden leicht sichtbar gemacht. Im Seminar erlernen Sie am ersten Tag die Grundlagen […]

Weiterbildung im Kinderschutz – Visualisierung als Unterstützung in der Kinderschutzarbeit Weiterlesen »

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2026 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch Weiterlesen »

Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher

D26/2026 Besonders im Bereich des Kinderschutzes kann es für viele Fachkräfte zu gefühlt „schwierigen“ Gesprächskontexten kommen. Wir wollen uns in dieser Fortbildung neben der Grundhaltung für gelingende Gespräche, mit Methoden und Formen auseinandersetzen, die für Dialoge im Kinderschutz nützlich sind und zu einem gelingenden Gesprächsverlauf beitragen. Hierbei geht es um die Wahrnehmung von unterschiedlichen Bedürfnissen

Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher Weiterlesen »

Kinderrechte in der Praxis

D25/2026 Methoden für Bildungsarbeit und Beteiligung Kinder haben Rechte. Wie können diese im pädagogischen Alltag verständlich vermittelt und gelebt werden, so dass Kinder sie auch wahrnehmen können? Mit praxisnahen Methoden, konkreten Beispielen und Raum für Austausch werden Wege aufgezeigt, wie Kinderrechte im jeweiligen Arbeitskontext im Alltag verankert werden können.  Die Umsetzung von Kinderrechten lebt davon,

Kinderrechte in der Praxis Weiterlesen »

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D5/2026 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch Weiterlesen »

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse

E11/2026 Elternkursleitung werden – Eltern stärken – Kinder schützen Sie möchten Eltern in ihrer Erziehungskompetenz stärken und somit zur gesunden Entwicklung von Kindern beitragen? In dieser Fortbildung qualifizieren Sie sich als Kursleitung für das bundesweit anerkannte Elternprogramm „Starke Eltern – Starke Kinder“ des Kinderschutzbundes e. V. Nach erfolgreichem Abschluss sind Sie berechtigt, eigenständig Elternkurse durchzuführen –

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse Weiterlesen »

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse

E10/2026 Elternkursleitung werden – Eltern stärken – Kinder schützen Sie möchten Eltern in ihrer Erziehungskompetenz stärken und somit zur gesunden Entwicklung von Kindern beitragen? In dieser Fortbildung qualifizieren Sie sich als Kursleitung für das bundesweit anerkannte Elternprogramm „Starke Eltern – Starke Kinder“ des Kinderschutzbundes e. V. Nach erfolgreichem Abschluss sind Sie berechtigt, eigenständig Elternkurse durchzuführen –

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse Weiterlesen »

Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher

D24/2025 Besonders im Bereich des Kinderschutzes kann es für viele Fachkräfte zu gefühlt „schwierigen“ Gesprächskontexten kommen. Wir wollen uns in dieser Fortbildung neben der Grundhaltung für gelingende Gespräche, mit Methoden und Formen auseinandersetzen, die für Dialoge im Kinderschutz nützlich sind und zu einem gelingenden Gesprächsverlauf beitragen. Hierbei geht es um die Wahrnehmung von unterschiedlichen Bedürfnissen

Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher Weiterlesen »

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse

E12/2025 Der Elternkurs Starke Eltern – Starke Kinder stellt ein wichtiges Instrument der Elternstärkung und -bildung dar. Anhand vieler Methoden und praxisnahen Übungen ermöglichen Sie als Elternkursleitung, Erziehungsberechtigte in ihrer Rolle, in ihrer Erziehungs- und Problemlösekompetenz sowie bei der Bewältigung des Familienalltags zu stärken. Die dafür notwendigen Hintergrundinformationen und Kompetenzen erfahren Sie in einer 4-tägigen

Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse Weiterlesen »

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2025 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind?Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen?Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur Nutzung des

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch Weiterlesen »

Nach oben scrollen