Methoden

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2025 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur […]

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Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder Elternkurse

E10/2025 Der Elternkurs Starke Eltern – Starke Kinder stellt ein wichtiges Instrument der Elternstärkung und -bildung dar. Anhand vieler Methoden und praxisnahen Übungen ermöglichen Sie als Elternkursleitung, Erziehungsberechtigte in ihrer Rolle, in ihrer Erziehungs- und Problemlösekompetenz sowie bei der Bewältigung des Familienalltags zu stärken. Die dafür notwendigen Hintergrundinformationen und Kompetenzen erfahren Sie in einer 4-tägigen

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Systemisches Arbeiten im Kinderschutz – Eltern, Kinder und Jugendliche praxisnah beteiligen

D41/2024 Machen Sie sich im Rahmen Ihrer Arbeit Sorgen um ein Kind? Stehen Gespräche dazu mit den Eltern an und Sie sind sich unsicher, wie Sie diese führen können? Sind Ihnen in solchen Gesprächen schon einmal Widerstände begegnet, haben Eltern vielleicht sogar wütend oder mit Leugnung reagiert oder haben Sie das Gefühl, dass Prozesse im

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Fachgruppe Dozent_innen „Kinder in guten Händen®“

B3/2025 In der Fachgruppe der Dozent_innen der Fortbildung Kinder in guten Händen® und der Prozessberater_innen geht es um den Austausch von Methoden und Erfahrungen. Inhaltlicher Schwerpunkt in diesem Treffen wird die Vermittlung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita sein und wie Sie als Dozent_in diesen mit Hilfe des Kartensets „Teams praktisch stärken – Methoden zur

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D5/2025 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

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Schwierige Gespräche führen – kindeswohldienlich, deeskalierend und sicher

D24/2025 Besonders im Bereich des Kinderschutzes kann es für viele Fachkräfte zu gefühlt „schwierigen“ Gesprächskontexten kommen. Wir wollen uns in dieser Fortbildung neben der Grundhaltung für gelingende Gespräche, mit Methoden und Formen auseinandersetzen, die für Dialoge im Kinderschutz nützlich sind und zu einem gelingenden Gesprächsverlauf beitragen. Hierbei geht es um die Wahrnehmung von unterschiedlichen Bedürfnissen

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Kinderschutz konkret. Kinderrechte praxisnah umgesetzt

D26/2024 Bildungsarbeit mit Kindern zur Präventionsbotschaften und Kinderrechten Zur Umsetzung der Kinderrechte ist die Beteiligung junger Menschen zentral wichtig. Ziel der Fortbildung ist es, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Kitas, Schulen und angrenzende Bereiche methodisch zu stärken, Kinder als Gestalter ihres Lebens wahrzunehmen und sie im Einrichtungsalltag aktiv mit einzubeziehen. Die Präventionskultur in der Einrichtung

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Qualifizierung zur Elternkursleitung für Starke Eltern – Starke Kinder

E10/2024 Der Elternkurs Starke Eltern – Starke Kinder stellt ein wichtiges Instrument der Elternstärkung und -bildung dar. Anhand vieler Methoden und praxisnahen Übungen ermöglichen Sie als Elternkursleitung, Erziehungsberechtigte in ihrer Rolle, in ihrer Erziehungs- und Problemlösekompetenz sowie bei der Bewältigung des Familienalltags zu stärken. Die dafür notwendigen Hintergrundinformationen und Kompetenzen erfahren Sie in einer 4-tägigen

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Fachgruppe Dozent_innen „Kinder in guten Händen®“

B3/2024 In der Fachgruppe der Dozent_innen der Fortbildung Kinder in guten Händen® und der Prozessberater_innen geht es um den Austausch von Methoden und Erfahrungen. Inhaltlicher Schwerpunkt in diesem Treffen wird die Vermittlung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita sein und wie Sie als Dozent_in diesen mit Hilfe des Kartensets „Teams praktisch stärken – Methoden zur

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2024 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

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