Der Kinderschutzbund Landesverband Sachsen e.V.
E-Learning
Extranet
Spenden

Der Kinderschutzbund

Landesverband Sachsen

institutionelle Kindeswohlgefährdung

30 Sekunden, die zählen – Beziehungsgestaltung in stressigen Zeiten

D31/2026 Keine Zeit für Beziehung? Zwischen Personalmangel, vollen Gruppen, Dokumentation und den vielen Anforderungen des Alltags bleibt oft das Gefühl, den Kindern nicht wirklich gerecht werden zu können. Dabei wissen wir: Kinder entwickeln sich in Beziehung. Sie möchten gesehen, verstanden und begleitet werden. Doch was bedeutet das konkret, wenn die Zeit knapp ist? Muss gute […]

30 Sekunden, die zählen – Beziehungsgestaltung in stressigen Zeiten Weiterlesen »

„Da bin ich an meine Grenzen gekommen!“ – grenzwahrend handeln im pädagogischen Alltag

D29/2026 Im pädagogischen Alltag können Fachkräfte an ihre Grenzen stoßen – beispielsweise aufgrund von hoher Belastung, Überforderung oder Unsicherheiten im Umgang mit herausfordernden Situationen. In solchen Momenten kann es passieren, dass sie unbeabsichtigt grenzverletzend reagieren. Wenn sich diese Handlungen gegen Kinder richten, kann das ihr seelisches und/oder körperliches Wohl erheblich beeinträchtigen. Um solchen Situationen vorzubeugen,

„Da bin ich an meine Grenzen gekommen!“ – grenzwahrend handeln im pädagogischen Alltag Weiterlesen »

Systemischer Blick in Institutionen – Ein Workshop voller Dynamik

B8/2026 Rollen verstehen, Verantwortung klären, Kinderschutz stärken. Wie wäre es, die Vorweihnachtszeit dafür zu nutzen, dem Kinderschutz in Institutionen auf eine neue, ungewöhnliche Art zu begegnen? In diesem mitmachenden und erfahrungsorientierten Workshop „Systemischer Blick in Institutionen – Ein Workshop voller Dynamik“ nähern wir uns dem institutionellen Kinderschutz auf eine spielerische Weise. Themen wie Vertrauen und

Systemischer Blick in Institutionen – Ein Workshop voller Dynamik Weiterlesen »

Update – Fachkraft im institutionellen Kinderschutz – Gefährdungseinschätzung

B7/2026 Sie haben bereits an einer mehrtägigen Schulung zur institutionellen Kinderwohlgefährdung beim DKSB Sachsen teilgenommen und unterstützen Einrichtungen bei der Gefährdungseinschätzungen von Verdachtsfällen. Sie sind in Ihren Strukturen für den Schutz innerhalb Ihrer Institutionen (mit)-verantwortlich? Sie haben Fragen zur Gefährdungseinschätzung im Verdachtsfall und bisher wenig Möglichkeit sich mit anderen Fachkolleg_innen auszutauschen? Dann ist dieses Update

Update – Fachkraft im institutionellen Kinderschutz – Gefährdungseinschätzung Weiterlesen »

Fachkraft im institutionellen Kinderschutz

E6/2026 Gefährdungseinschätzung und Intervention bei institutioneller Kindeswohlgefährdung Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Anliegen dieser Einrichtungen ist es, den junge Menschen einen sicheren Ort zu bieten und damit deren Wohl und Schutz zu gewährleisten. Obwohl gelebte Schutzkonzepte einen wirkungsvollen Schutzrahmen bieten, kann es dennoch

Fachkraft im institutionellen Kinderschutz Weiterlesen »

Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen

D10/2026 „Du kannst doch nicht…“ Im Umgang mit Kindern und Jugendlichen kann es aus verschiedenen Gründen dazu kommen, dass deren Grenzen von Fachkräften überschritten werden.  Damit sich Kinder in Einrichtungen wohl und sicher fühlen können, ist es wesentlich, dass Erwachsenen ihr Verhalten ihnen gegenüber immer wieder beleuchten und unangemessenes Vorgehen in Teams offen angesprochen wird.

Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen Weiterlesen »

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2026 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch Weiterlesen »

Fachkraft im institutionellen Kinderschutz

E5/2026 Gefährdungseinschätzung und Intervention bei institutioneller Kindeswohlgefährdung Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Anliegen dieser Einrichtungen ist es, den junge Menschen einen sicheren Ort zu bieten und damit deren Wohl und Schutz zu gewährleisten. Obwohl gelebte Schutzkonzepte einen wirkungsvollen Schutzrahmen bieten, kann es dennoch

Fachkraft im institutionellen Kinderschutz Weiterlesen »

Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen

D9/2026 „Du kannst doch nicht…“ Im Umgang mit Kindern und Jugendlichen kann es aus verschiedenen Gründen dazu kommen, dass deren Grenzen von Fachkräften überschritten werden. Damit sich Kinder in Einrichtungen wohl und sicher fühlen können, ist es wesentlich, dass Erwachsenen ihr Verhalten ihnen gegenüber immer wieder beleuchten und unangemessenes Vorgehen in Teams offen angesprochen wird.

Grenzverletzungen unter Kolleg_innen ansprechen Weiterlesen »

Nach oben scrollen