Zeug_innenschaft Häuslicher Gewalt: Handlungssicherheit für Fachkräfte

D36/2024 Kinder, die häusliche Gewalt miterleben, sind als Zeug_innen mitbetroffen, sie können aber auch direkte Opfer von Gewalt werden. Die direkte oder indirekte Betroffenheit hat Einfluss auf unterschiedliche Entwicklungsbereiche und damit auch auf Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen. Parentifizierung und Loyalitätskonflikte sind dabei zwei von vielen möglichen Auswirkungen, welche es gilt als Fachkraft wahrzunehmen und […]

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Grundkurs Kinderschutz für pädagogische Fachkräfte (in russischer Sprache)

D12/2024 Die Fortbildung ist für russisch sprechende Pädagog_innen, die neu oder noch nicht lange im deutschen Bildungssystem sind. Im Kurs werden gesetzliche Grundlagen, Handlungs- und Netzwerkwissen zum familiären Kinderschutz in russischer Sprache und Fachbegriffe in deutscher Sprache vermittelt. Этот курс предназначен для русскоязычных педагогов, которые только начинают свою работу или работают недавно в немецкой образовательной

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Kinderschutz konkret. Kinderrechte praxisnah umgesetzt

D26/2024 Bildungsarbeit mit Kindern zur Präventionsbotschaften und Kinderrechten Zur Umsetzung der Kinderrechte ist die Beteiligung junger Menschen zentral wichtig. Ziel der Fortbildung ist es, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Kitas, Schulen und angrenzende Bereiche methodisch zu stärken, Kinder als Gestalter ihres Lebens wahrzunehmen und sie im Einrichtungsalltag aktiv mit einzubeziehen. Die Präventionskultur in der Einrichtung

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Fortbildung „Kinderschutz verqueeren“ für Insoweit Erfahrene Fachkräfte nach § 8a SGB VIII

B6/2024 Unsere praxisorientierte Fortbildung richtet sich an insoweit erfahrene Fachkräfte und vertieft deren Handlungskompetenzen im Bereich Kinderschutz, insbesondere im Kontext von queerer Vielfalt. In der zweitägigen Fortbildung erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse und entwickeln eine sensibilisierte und fachliche Herangehensweise in der Kinderschutzberatung, um die Bedürfnisse queerer Kinder, Jugendlicher und deren Familien optimal zu berücksichtigen. Inhalte: Grundlagenwissen

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Update für Prozessberater_innen von Schutzkonzepten

B5/2024 Sie sind bereits Prozessberater_innen für die Entwicklung von Schutzkonzepten in der Kinder- und Jugendhilfe ausgebildet und haben Fragen zur Umsetzung? Ihnen fehlen Ideen oder Anregungen zur methodischen Beratung von Einrichtungen oder Trägern der Kinder- und Jugendhilfe? Dann ist für Sie dieses Treffen genau richtig. Unser Ziel ist es, Sie mit anderen Prozessberater_innen zu vernetzen

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Institutionelle Kindeswohlgefährdung

D4/2024 Einrichtungen als sichere Orte für Kinder Kinderschutz wird oft mit der Sicherstellung des Kindeswohls im familiären Umfeld nach §8a SGB VIII verstanden. Junge Menschen verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Wohl und der Schutz der Kinder in diesen Einrichtungen sind den Fachkräften und ehrenamtlich Tätigen sehr

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Weiterbildung im Kinderschutz – Visualisierung als Unterstützung in der Kinderschutzarbeit

D23/2024 Der Mensch denkt, fühlt und träumt in Bildern. Gerade in den Aufgabenfeldern des Kinderschutzes kann die Kraft von einfachen und leicht zu erlernenden grafischen Symbolen, Piktogrammen, Skizzen die prozesshafte Arbeit unterstützen. Schwierige Wörter können einfach erklärt werden. Zusammenhänge in komplexen Systemen werden leicht sichtbar gemacht. Im Seminar erlernen Sie am ersten Tag die Grundlagen

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Fachgruppe Dozent_innen „Kinder in guten Händen®“

B3/2024 In der Fachgruppe der Dozent_innen der Fortbildung Kinder in guten Händen® und der Prozessberater_innen geht es um den Austausch von Methoden und Erfahrungen. Inhaltlicher Schwerpunkt in diesem Treffen wird die Vermittlung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita sein und wie Sie als Dozent_in diesen mit Hilfe des Kartensets „Teams praktisch stärken – Methoden zur

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2024 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

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D5/2024 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind?Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen?Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur Nutzung des

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Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.