"Musik öffnet Herzen" - und im Alltag von Kitas und Kindetagespflege gibt es so viele Gelegenheiten, Herzen zu öffnen und Beziehungen zu gestalten, indem gemeinsam gesungen, musiziert, getanzt und gelacht wird. Im Rahmen des Bundesprogramms "Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" entstand eine vielfältige Kita-Broschüre. Sie möchte pädagogische Fachkräfte ermutigen und Beispiele zeigen, wie der pädagogische Alltag mit Musik, Gesang und Instrumenten bereichert werden kann.
In den Artikeln befinden sich Anregungen zum handlungsbegleitenden Singen als einzigartige Sprachlernstrategie, zum Aufbau musischer Angebote, Tänze und Geschichtenlieder, zur Verbindung von Sprache, Musik und Bewegung und zur inklusiven Gestaltung von Morgenkreisen mit gebärdenunterstützender Liedbegleitung. Zudem gibt es Inspirationen zum Singen mit einfacher Gitarrenbegleitung und auch mehrsprachiger Kinderlieder.
Beteiligt an den Texten waren Fachkräfte für sprachliche Bildung, eine Referentin und Gitarrenlehrerin, eine Musikpädagogin sowie die Fachberaterin im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ beim Kinderschutzbund Dresden.
Quelle und weitere Infos: https://www.kita-bildungsserver.de/publikationen/materialien-fuer-die-praxis/aktuelle-materialien-fuer-die-praxis/broschuere-musik-oeffnet-herzen/
Die Corona-Pandemie fordert Kinder und Familien auf ganz unterschiedliche Weise. Pandemiebedingt haben psychische Belastungen unter jungen Menschen zugenommen. Die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP) hat deshalb in Kooperation mit der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) eine Vortragsreihe und Materialien mit Informationen entwickelt. Ziel des Angebots ist es, Wissen an schulische Fachkräfte und pädagogisches Personal zu psychischen Belastungen und psychische Störungen von Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie zu vermitteln.
Der Anteil der psychisch kranken Kinder und Jugendlichen in Sachsen hat sich im Vergleich von vor der Pandemie und während der Pandemie nicht wesentlich erhöht. Sichtbar wurde jedoch ein Unterschied zwischen den Geschlechtern und Diagnosen vor allem bei den Mädchen. Dies sind die wesentlichen Ergebnisse der »Studie zur psychischen Gesundheit von sächsischen Schülern im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie«, die Ende 2021 vom Sozialministerium in Auftrag gegeben wurde. Diese Ergebnisse decken sich mit anderen nationalen und internationalen Studien.
Die Intensivwohngruppe des Dresdner Kinderschutzbundes sucht eine/n Sozialpädagog_in / Sozialarbeiter_in / Erzieher_in mit einer flexiblen Wochenarbeitszeit von 20-40 Stunden/Woche.
Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ schreibt den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis in der Kategorie Praxispreis für das Jahr 2024 zum Thema Ökologische Nachhaltigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe aus. Bewerbungsschluss ist der 10. Oktober 2023. Die AGJ möchte mit der Ausschreibung den Diskurs zum Thema ökologische Nachhaltigkeit befördern und den jungen Menschen zeigen, dass die Kinder- und Jugendhilfe fest an ihrer Seite steht.
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