Das kostenfreie Telefon-Dolmetsch-Angebot des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen (NZFH) steht jetzt allen Fachkräften in den Frühen Hilfen in weiteren Sprachen zur Verfügung. Das bundesweite Angebot umfasste bisher nur die Sprachen Ukrainisch, Russisch und Englisch. Inzwischen wurde das Angebot um 14 Sprachen erweitert: Albanisch, Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Bulgarisch, Dari, Französisch, Italienisch, Kurdisch (Kurmanci), Persisch (Farsi), Polnisch, Rumänisch, Spanisch, Türkisch und Ungarisch. https://www.fruehehilfen.de/plattform-fruehe-hilfen-und-flucht/telefon-dolmetsch-angebot

Die Inhalte auf der "Plattform Frühe Hilfen und Flucht" werden laufend aktualisiert und ergänzt. So finden Fachkräfte auf der Plattform eine aktuelle Übersicht an Weiterbildungen rund um das Thema "Flucht". Ausgebaut wurde zudem die Übersicht "Materialien für die Arbeit mit geflüchteten Familien". Die Seite bietet zahlreiche Arbeitshilfen und Materialien, die Fachkräfte für die Arbeit mit geflüchteten Familien nutzen können. Auch nach der Beendigung der "Digitalen Sprechstunde" stehen alle Aufzeichnungen der Impulsvorträge mit Expertinnen und Experten inklusive der Unterlagen weiterhin zur Verfügung. https://www.fruehehilfen.de/plattform-fruehe-hilfen-und-flucht

Wir freuen uns, Ihnen den Jahresbericht des Kinderschutzbund Landesverband Sachsen e.V. für das Jahr 2022 übergeben zu können. Darin zeigen wir unser Themen- und Aufgabenspektrum, welchem wir uns als Verband und als Landesgeschäftsstelle auch im letzten Jahr gestellt haben. Gerade die Folgen der Coronapandemie mit den Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche sowie die Fluchtbewegungen von ukrainischen Familien infolge des russischen Angriffskrieges haben das Jahr bestimmt.

Doch wir zeigen Ihnen u.a. auch wichtige Kinderrechtehöhepunkte auf und geben einen Überblick über unsere Projekte und unsere umfangreichen Fortbildungsangebote. Ebenso sind wir stolz darauf, dass wir unsere Verbände bei Ihrer Arbeit vor Ort unterstützen können und wir dazu angefragt werden. Diese Erfahrungen aus der Arbeit in den Regionen sind für unsere Lobby- und Fach-Aktivitäten eine nicht wegzudenkende Stütze.

Im Sommer 2021 erschien die bundesweite Studie „Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag“, die Fachhochschule Potsdam und die Universität Graz hatten sie im Auftrag des Bundesfamilienministeriums erstellt. Ein Team aus Wissenschaftlerinnen hatte Alltagssituationen in 89 Kitas und Krippen offen gefilmt und ausgewertet. Vor allem beim Essen beobachteten die Forscherinnen immer wieder „grenzüberschreitenden Körperkontakt“ und nicht angemessenes Verhalten der pädagogischen Fachkräfte. In einem Fachartikel mit dem Untertitel „Mit Kinder essen und trinken – aber wie?“ werden vom EDIT-Team und wamiki Checklisten und Selbstchecks zu „ Wie assistiere ich jungen Kinder?“ und „Wie gestalte ich Interaktionen mit Kindern nicht?“ zusammengefasst. Wir finden: ein wichtiger Beitrag zur Selbstreflexion bei möglichen Grenzverletzungen gegenüber Kindern in Einrichtungen!

Quelle und weitere Informationen: https://www.erzieherin.de/bika-studie-selbstcheck-und-no-gos.html

Die „Nummer gegen Kummer“ berät Kinder und Jugendliche bei Fragen, Sorgen und Problemen und unterstützt in allen Lebenslagen. Um die kostenlosen und anonymen Beratungsangebote auch bei jungen Menschen mit Beeinträchtigungen, wie zB Blindheit oder Sehbehinderungen, bekannter zu machen und sie zu ermutigen, sich Hilfe zu suchen, gibt es ab sofort eine neue Schulbox speziell für sie. Eine Handreichung mit zwei Unterrichtseinheiten sowie Arbeitsblätter stehen zum kostenlosen Download zur Verfügung. Neben Infokarten und Flyern zu den Beratungsangeboten sind in jeder Box auch Stickerbögen und Armbänder mit Blindenschrift enthalten.

Lehrkräfte an Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens können die inklusive Schulbox kostenlos bestellen. Die "Nummer gegen Kummer" hat die inklusive Schulbox gemeinam mit dem Bundesfamilienministerium, dem Beauftragten der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen, Jürgen Dusel, sowie mit Verbänden, Kompetenzzentren und Selbsthilfevereinigungen für blinde und sehbehinderte Menschen entwickelt.