Fehlerfreundlichkeit

Das ist nichts für Kinder – Adultismus und Macht in der pädagogischen Arbeit

D17/2026 Fast jeder Mensch hat im Laufe seines Lebens Diskriminierung erlebt – oft in einer Form, die bislang wenig Beachtung fand, nun aber zunehmend in den Fokus pädagogischer Fachdebatten rückt: Adultismus. Gemeint ist damit das strukturelle Machtgefälle zwischen Erwachsenen und Kindern – ein Ungleichgewicht, das häufig unbewusst reproduziert wird. In dieser Fortbildung setzen Sie sich […]

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„Alles eine Frage der Haltung?“

D22/2026 Professionelle pädagogische Haltung weiterentwickelnHaltung verstehen – reflektieren – gestalten Der Begriff „Haltung“ ist allgegenwärtig – in Fachgesprächen, Konzepten und im pädagogischen Alltag. Oft wird eine „richtige Haltung“ gefordert, doch was genau ist damit gemeint? Und lässt sich Haltung überhaupt verändern oder weiterentwickeln? In dieser Fortbildung setzen Sie sich intensiv mit dem Haltungsbegriff auseinander und

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