„… und ich sage, Du machst das jetzt!“ – Dialogische Grundhaltung als Basis für Beteiligung
D33/2024 Das Recht auf Beteiligung ist ein wichtiges Kinderrecht und immer mehr Fachkräfte möchten dieses in ihrer täglichen Arbeit umsetzen. Im pädagogischen Alltag bieten sich eine Vielzahl von Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern – auch für die jüngsten. Diese Gelegenheiten zu erkennen, bewusst wahrzunehmen und gut zu nutzen ist nicht immer leicht und erfordert viel pädagogisches Fingerspitzengefühl […]