Emotionsregulation bei Kindern
D8/2027
Gefühle einfühlsam begleiten
Gefühle gehören zum Alltag von Kindern. Freude, Wut, Angst, Enttäuschung oder Aufregung begleiten sie täglich in ihren Begegnungen mit anderen und mit sich selbst. Kinder erleben ihre Gefühle intensiv und sind darauf angewiesen, dass Erwachsene sie darin unterstützen, diese wahrzunehmen, einzuordnen und zunehmend selbst zu regulieren. Wie kann eine entwicklungsangemessene Begleitung gelingen? Und welche Rolle spielen pädagogische Fachkräfte dabei?
In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der Emotionsregulation und ihrer Entwicklung im Kindesalter. Gemeinsam reflektieren wir die Bedeutung von Co-Regulation, Beziehung und emotionaler Sicherheit sowie den Einfluss der eigenen Haltung und Reaktionen auf das pädagogische Handeln. Ziel ist es, die eigene Handlungssicherheit zu stärken und konkrete Impulse für die Begleitung kindlicher Gefühle im Alltag mitzunehmen.
Themen sind:
- Grundlagen der Emotionsregulation und ihrer Entwicklung
- Co-Regulation als Aufgabe pädagogischer Fachkräfte
- Emotionale Entwicklungsaufgaben von Kindern
- Die Bedeutung von Beziehung, Bindung und emotionaler Sicherheit
- Reflexion der eigenen Haltung im Umgang mit kindlichen Gefühlen
- Praxisnahe Impulse für den pädagogischen Alltag
Zielgruppe:
Pädagogische Fach- und Führungskräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe
Referentin:
Heike Herrmann, Diplom Sprachwissenschaftlerin, Syst. Beraterin, Prozessberaterin für die Entwicklung von Schutzkonzepten (DKSB), Freie Referentin des DKSB LV Sachsen e.V.
- Kurs Nr. D8/2027
Kontakt
