Die vielen Gesichter der Angst – Kinderängste verstehen und begleiten
D37/2026
Kinder erleben Angst auf ganz unterschiedliche Weise – manchmal sichtbar, manchmal verborgen hinter Verhalten wie Rückzug, Wut oder Verweigerung. Für pädagogische Fachkräfte ist es wichtig, diese Signale zu erkennen und Kinder in belastenden Situationen sicher zu begleiten.
Die Fortbildung vermittelt Grundlagen zum Verständnis von Kinderängsten und zeigt praxisnahe Möglichkeiten auf, wie Fachkräfte im pädagogischen Alltag unterstützend handeln können.
Inhalt
Angst gehört zur Entwicklung von Kindern dazu. Sie kann Schutzfunktion haben, aber auch zu einer großen Belastung werden, wenn sie Kinder im Alltag stark einschränkt. Pädagogische Fachkräfte erleben immer wieder Situationen, in denen Kinder Ängste zeigen oder diese indirekt über ihr Verhalten ausdrücken.
In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über verschiedene Formen von Angst und deren mögliche Ursachen. Dabei wird besonders die Perspektive von Kindern betrachtet: Wie erleben Kinder Angst? Wodurch unterscheiden sich die Wahrnehmung von Kindern und Erwachsenen?
Anhand von Fallbeispielen und praxisnahen Übungen wird gemeinsam erarbeitet, wie Fachkräfte Kinder in angstauslösenden Situationen begleiten können. Zudem werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Einrichtungen eine unterstützende und sichere Umgebung schaffen können, in der Kinder lernen, mit ihren Ängsten umzugehen.
Themen der Fortbildung
Grundlagen: Was ist Angst und welche Funktion hat sie?
Formen von Kinderängsten (z. B. soziale Ängste, Trennungsängste, situationsbezogene Ängste)
Entwicklungsbedingte und belastungsbedingte Ängste
Körperliche und psychische Ausdrucksformen von Angst bei Kindern
Die Perspektive des Kindes verstehen („Kindsicht“)
Altersbezogene Ängste von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter
Warnsignale erkennen: Wann braucht ein Kind zusätzliche Unterstützung?
Pädagogischer Umgang mit Kinderängsten im Alltag
Methoden zur Unterstützung von Kindern (z. B. Gespräch, Spiel, Rituale, Fantasie)
Austausch und Reflexion anhand von Fallbeispielen aus der Praxis
Diese Veranstaltung ist Modul VI aus der Fortbildungsreihe „Kinder in guten Händen“.
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte in Kita und Hort
Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendhilfe
Tagespflegepersonen
- Kurs Nr. D37/2026
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