Das ist nichts für Kinder – Adultismus und Macht in der pädagogischen Arbeit
D17/2026
Fast jeder Mensch hat im Laufe seines Lebens Diskriminierung erlebt – oft in einer Form, die bislang wenig Beachtung fand, nun aber zunehmend in den Fokus pädagogischer Fachdebatten rückt: Adultismus. Gemeint ist damit das strukturelle Machtgefälle zwischen Erwachsenen und Kindern – ein Ungleichgewicht, das häufig unbewusst reproduziert wird.
In dieser Fortbildung setzen Sie sich mit der Frage auseinander, wie sich Adultismus im Alltag zeigt – und welche Formen davon möglicherweise auch in Ihrem eigenen Arbeitsfeld vorhanden sind. Sie reflektieren den Umgang mit Ihrer pädagogischen Machtrolle und erarbeiten Wege, wie diese achtsam, bewusst und im Sinne der Kinderrechte genutzt werden kann.
Ziel ist es, kindliche Perspektiven ernst zu nehmen, Beziehung auf Augenhöhe zu gestalten und Kinder aktiv an Entscheidungen zu beteiligen – ganz im Sinne einer diskriminierungssensiblen Pädagogik.
Themen der Fortbildung:
- Was ist Adultismus? Begriffsklärung und Einordnung
- Alltagsbeispiele: Wie und wo zeigt sich adultistisches Verhalten?
- Machtreflexion: der bewusste Umgang mit der eigenen Rolle
- Kinderrechte im pädagogischen Alltag leben und stärken
Methodik:
Die Fortbildung bietet Raum für Selbstreflexion, fachlichen Austausch und die Arbeit mit eigenen Fallbeispielen. Theoretische Impulse werden mit praxisnahen Übungen und dialogischen Formaten kombiniert.
Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte, die Machtverhältnisse in ihrer Arbeit hinterfragen und eine diskriminierungssensible Haltung im Umgang mit Kindern entwickeln möchten.
Referent_in:
Daniela Zeidler, Dipl. Sozialpädagogin (FH), Syst. Beraterin (SG) und insoweit erfahrene Fachkraft nach § 8a SGB VIII, Trainerin für Elternkursleitende SE-SK, Fachreferentin des DKSB LV Sachsen e.V.
- Kurs Nr. D17/2026
Kontakt
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Daniela ZeidlerFachreferentinTätigkeitsschwerpunkte
Fortbildung und Fachberatung fürFamilienbildung und Elternstärkung (Projekt Starke Eltern- Starke Kinder®)
Fachkräfte zu Themen Resilienz, Erziehungspartnerschaft, pädagogische Haltung, herausforderndes Verhalten von Kindern
Ansprechpartnerin für das Gütesiegel BLAUER ELEFANT
Projekt “Kinder in guten Händen” in Schule und Kita
