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Fachkräfte

Die Beratung als insoweit erfahrene Fachkraft bei Verdacht auf sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche – Vertiefung

B8/2025 Die Beratung als insoweit erfahrene Fachkraft bei Verdacht auf sexualisierte Gewalt ist aufgrund der besonderen Dynamik des Themas oft eine große Herausforderung für insoweit erfahrene Fachkräfte. Häufig verunsichern die unklaren Anhaltspunkte und die Komplexität der Fälle. Überdies haben die Ratsuchenden einen hohen Handlungsdruck. Die Fortbildung vermittelt Fachwissen zum Thema sexualisierte Gewalt und nimmt die […]

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D5/2025 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

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Wie entsteht unser sexualpädagogisches Konzept für unsere Kita?

D39/2024 Ein sexualpädagogisches Konzept erstellen für Kinder im Alter zwischen 2 bis 6 Jahre In den zwei Tagen möchten wir Ihnen grundlegende Informationen über die Struktur, den Aufbau und die Bestandteile eines sexualpädagogischen Konzepts zur Verfügung stellen. Unser Ziel ist es, Sie auf den Weg zu bringen, ein eigenes, einrichtungsspezifisches Konzept zu erarbeiten. Neben der

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„Kinderschutz verqueeren“ für Insoweit Erfahrene Fachkräfte nach § 8a SGB VIII

B6/2024 Unsere praxisorientierte Fortbildung richtet sich an insoweit erfahrene Fachkräfte und vertieft deren Handlungskompetenzen im Bereich Kinderschutz, insbesondere im Kontext von queerer Vielfalt. In der zweitägigen Fortbildung erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse und entwickeln eine sensibilisierte und fachliche Herangehensweise in der Kinderschutzberatung, um die Bedürfnisse queerer Kinder, Jugendlicher und deren Familien optimal zu berücksichtigen. Inhalte:  Grundlagenwissen

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Update für Prozessberater_innen von Schutzkonzepten

B5/2024 Sie sind bereits Prozessberater_innen für die Entwicklung von Schutzkonzepten in der Kinder- und Jugendhilfe ausgebildet und haben Fragen zur Umsetzung? Ihnen fehlen Ideen oder Anregungen zur methodischen Beratung von Einrichtungen oder Trägern der Kinder- und Jugendhilfe? Dann ist für Sie dieses Treffen genau richtig. Unser Ziel ist es, Sie mit anderen Prozessberater_innen zu vernetzen

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Institutionelle Kindeswohlgefährdung

D4/2024 Einrichtungen als sichere Orte für Kinder Kinderschutz wird oft mit der Sicherstellung des Kindeswohls im familiären Umfeld nach §8a SGB VIII verstanden. Junge Menschen verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Wohl und der Schutz der Kinder in diesen Einrichtungen sind den Fachkräften und ehrenamtlich Tätigen sehr

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Gefährdungseinschätzung bei vermuteter institutioneller Kindeswohlgefährdung

D1/2024 Schutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Junge Menschen verbringen viel Zeit in Kindertagesstätten, Schulen, Freizeiteinrichtungen oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Das Wohl und der Schutz der Kinder sind den Einrichtungen wichtig, denn sie wollen Kindern einen sicheren Ort bieten. Wenn Leitungen oder Mitarbeitende feststellen, dass es Kindern in ihrer Einrichtung durch das

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Fachgruppe Dozent_innen „Kinder in guten Händen®“

B3/2024 In der Fachgruppe der Dozent_innen der Fortbildung Kinder in guten Händen® und der Prozessberater_innen geht es um den Austausch von Methoden und Erfahrungen. Inhaltlicher Schwerpunkt in diesem Treffen wird die Vermittlung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita sein und wie Sie als Dozent_in diesen mit Hilfe des Kartensets „Teams praktisch stärken – Methoden zur

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D6/2024 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind? Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen? Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur

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Methoden zur Nutzung des Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita Reflexion pädagogischen Verhaltens – praktisch

D5/2024 Ihnen ist es wichtig, dass Ihre Kitas sichere Orte für Kinder sind?Sie möchten institutionelle Kindeswohlgefährdung verhindern und Ihr Schutzkonzept ergänzen?Sie möchten Einblicke bekommen in die Abgrenzung von kindeswohlunterstützendem Verhalten zu grenzverletzendem und kindeswohlgefährdendem Verhalten? Wir stellen Ihnen den „Orientierungskatalog für Fachkräfte in Kita. Reflexion pädagogischen Verhaltens“ vor und möchten Ihnen Methoden zur Nutzung des

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